目标

　　使幼儿了解动物过冬的几种方式，初步理解不同的动物采用不同的过冬方式是为了适应环境，保护自己。

　　准备

　　1、师生共同在活动室墙壁上绘制一幅冬天的壁画，在树干上、雪地下面挖几个能够开关的洞。

　　2、从旧画报上剪一些动物的图片。

　　3、由教师将这些动物图片藏到壁画中。如把冬眠的动物藏到地下或树洞里。

　　把不冬眠的动物放到雪地上、房子后面等。

　　过程

　　1、游戏——找动物

　　①请幼儿仔细观察布置好的壁画。想一想，冬天动物们都到哪里去了?

　　②让幼儿在壁画中寻找一种动物。找到后要向全班报告：找到了什么动物，是在哪里找到它的?为什么会在那里找到它?它在干什么?

　　2、游戏——动物分类

　　①教师将更多的动物图片分发给幼儿，请幼儿讨论，这些动物都是怎么过冬的。

　　②请幼儿按过冬方式将动物分类排队。例如：

　　冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等;

　　备粮：蚂蚁、田鼠、松鼠等;

　　南飞：燕子、大雁、天鹅、丹顶鹤等;

　　换皮毛：猫、狗、马、牛、羊、鸡、鸭、鹅等。

　　③请幼儿将这些动物图片放在壁画的恰当位置上。

　　建议

　　1、活动开展前后，可让幼儿在自家附近观察动物是怎样过冬的。

　　2、活动室的壁画布置得要矮一些，活动结束后要保留一段时间。允许幼儿在自由活动时间玩找动物、藏动物的游戏。还可以让幼儿继续补充画中的内容。