教学提示：

　　1.请小朋友听音乐，提问：你听了有什么样的感觉?

　　2.看多媒体课件，提问：歌曲的名字叫什么?唱到了什么?

　　3.重点练习歌曲最后一句。

　　4.小朋友跟随课件完整演唱歌曲，启发小朋友用声音表现歌曲的情绪。

　　5.请小朋友配合动作来表演歌曲。

　　课堂游戏：小纸船

　　活动目的：

　　引导小朋友用正确的呼吸及歌唱方法，表现出歌曲中的连与跳;能较流畅地唱出歌曲.

　　活动准备：音乐《小纸船》、七个台阶。

　　活动过程：

　　1.小朋友跟唱《小纸船》两遍。

　　2.老师：“小纸船变成一只华丽的大船，把我们带到一个美丽的岛上。”

　　3.老师：岛上有这座美丽的宫殿，五彩鸟把我们带到这座宫殿面前，进入宫殿必须上七个小台阶，每个小台阶都有一个很好听的名字，第一个台阶叫Do，第二个台阶叫Rai，第三个台阶叫Mi……”

　　4.学唱C大调音阶(上行及下行)。

　　5.老师：“真好玩!我还想再玩一次，这一次请小音符跟我一起上来，好吗?”

　　6.再学唱一次音阶(稍慢)，让小朋友唱准每一个音，并走上相应的音符台阶。

　　(练习曲：小纸船)