教学目标：

　　1、会写本课生字，掌握字的结构和笔顺。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点：

　　会写本课生字，掌握字的结构和笔顺。

　　教学难点：

　　写好“事”“情”等字的笔顺。

　　教法：

　　启发、引导法

　　学法：

　　说一说、读一读、写一写

　　课前准备：

　　小黑板、生字卡片

　　教学过程：

　　一、 检查复习

　　1．读课文，说一说好事情应该从哪里做起？

　　2．出示生字所带的词语，指名读。

　　课件出示。

　　二、 出示学习目标

　　三、 学习写字

　　1.出示小黑板指名认读一下生字。

　　事 情 如 做 气 别 红

　　2.小组合作讨论这几个字的写法。

　　3.学生说一说：“事、情、如”的笔画、笔顺。

　　4.师强调“事”的中间部分要写得宽一些、扁一些。

　　师范写“情”。强调“忄”，先写两边的点，再写中间一竖。

　　指导写“如”。让学生按笔顺书空，再描红。

　　5.巩固练习

　　学生在田字格里练习写字，师巡视指导。

　　扩词：事（ ） （ ） 拉（ ） （ ）

　　四、 课堂总结：

　　这节课我们学习写了7个字，同学们写得都很认真。

　　五、 课堂检测。

　　1、 填一填。

　　（1）“如”字共（ ）笔，结构是（ ），偏旁是（ ），第一笔是（ ）。

　　（2）“事”字的笔顺是：（ ）共（ ）笔，第三笔是（ ）。

　　（3）“情”字的偏旁是（ ），第三笔是（ ）。

　　2、组词。

　　情（ ） 如（ ） 故（ ） 但（ ）

　　请（ ） 好（ ） 做（ ） 胆（ ）

　　六、板书设计：

　　我的名字

　　事 情 如 做 气 别 红