活动目标：

　　1、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的装饰。

　　2、培养幼儿的发散性思维能力、审美能力和动手操作能力。

　　活动准备：

　　1．已欣赏过春天美丽的景色。

　　2．装饰用的材料

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，导入活动

　　1、带领幼儿观察春天美丽的景色。

　　师：小朋友你们看！这幅图是什么季节？（春天）

　　过渡：春天的景色可漂亮啦，你们看有高高的树、绿绿的草……

　　2、请幼儿参加森林舞会，要求幼儿装扮自己。

　　师：今天森林里的植物们想邀请你们参加晚会，你们想去吗？

　　3、激发幼儿对身体进行创意装饰的愿望。

　　二、引导构思，联想组合

　　1、引导幼儿根据生活经验对自己进行想象造型构思。

　　师：那你们想怎样装饰自己呢？怎样才漂亮呢?

　　2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

　　三、自主选材，想象制作

　　1、让幼儿按自己的构思需求充分的选择装饰材料。

　　2、教师在幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际在想象和技能上给予适当点拨和指导。

　　四、相互介绍，展示作品

　　1、介绍作品名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

　　2、启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。