活动目的

　　1·喜欢阅读诗歌，感受妈妈的爱，体会妈妈的辛苦。

　　2·尝试用动作和表情表现自己对诗歌的理解。

　　3·能根据诗歌的句式特点，尝试仿编诗歌。

　　4·认读重点字词：厨房 香喷喷 甜蜜蜜 摇篮

　　活动准备

　　1·知识经验准备幼儿观察过妈妈做家务事，知道妈妈很辛苦；家长指导幼儿用简单的图画填写调查表《我的好妈妈》。

　　2·物质准备挂图音带大字卡小字卡；诗歌读本人手一册，每位幼儿准备一张妈妈的照片。3·环境准备在活动室设置一面“我的妈妈”美术墙，将幼儿妈妈的照片和幼儿画的妈妈贴在上面。

　　活动过程

　　一·预备活动

　　师幼互相问候，线上活动，音乐欣赏《我的好妈妈》

　　二·感知理解活动

　　1·交流分享；我的好妈妈

　　2·幼儿有序取书，自主阅读

　　3·教师播放诗歌录音带，幼儿认真倾听。

　　4·出示挂图，师幼讨论

　　5·朗读诗歌

　　三·游戏活动

　　游戏：猜猜我是谁？教师将大字卡贴在墙上，幼儿观察后闭上眼睛，教师交换字卡，然后说说发生什么？

　　四·创造活动

　　1·交流：你觉得诗歌中的妈妈辛苦吗？做这么多的事很累，为什么妈妈却干得很开心？你们的妈妈是怎样爱你们的？我们要怎样爱妈妈？

　　2·仿编诗歌教师指导幼儿说说妈妈在家还做哪些事，根据诗歌句式进行创编。教师根据幼儿的创编进行指导，记录整理仿编诗歌，再一起朗读。

　　五·结束活动

　　播放音乐幼儿有序整理物品。

　　教师小结母爱是永恒的主题，表现这一主题的儿童文学作品有许多。这是一首犹如优美清新的歌曲，从妈妈微笑的嘴边唱出，留在我们心中的是温暖乐观的性格。让幼儿在诗歌中感受妈妈的辛劳和付出，从点滴的小事中逐渐理解深深的母爱。