【活动目标】

　　1.学习用泥板立体造型表现出各种人脸的形状。

　　2.运用捏贴、刻画等方法表现人物高兴或生气等脸部表情。

　　3.能充分想象、大胆制作。

　　【活动准备】

　　1.幼儿对人物的各种表情有一定的了解。

　　2.陶泥、操作工具及综合材料人手一份。

　　【活动过程】

　　1.师幼共同玩游戏：猜猜我的心情。

　　(1)师：我们的脸上会表现出不同的心情，比如开心的时候会有高兴的表情，生气的时候会有发怒的表情。现在请你们和自己的好朋友一起玩玩“我的表情”，说说朋友的心情。

　　(2)幼儿自由讲述。

　　●让幼儿置身于游戏情境中，积极主动地讲述在做各种表情时脸部五官的变化，既吸引了幼儿的注意力，又为下一环节做好铺垫。

　　2.教师交代创作要求。

　　师：请你们在卷筒上把各自好朋友的表情做出来。你准备怎么做呢?

　　3.教师示范制作方法。

　　师：先把泥拍成泥板，再卷成一个卷筒，注意一定要把泥板的两条边连接牢固，然后在卷筒上装饰自己喜欢的人物造型。

　　4.幼儿制作，教师巡回指导。

　　5.将幼儿作品布置成“我的朋友”场景，鼓励幼儿相互讲一讲自己的作品。

　　活动建议：

　　☆区角活动

　　①生活区：提供哈哈镜，让幼儿观察变形后的自己，并大胆与同伴进行交流。

　　②美术区：提供纸、笔、橡皮泥等材料，引导幼儿用多种形式制作自己喜欢的面具。

　　☆家园共育

　　请家长与幼儿一起收集各种漫画人物的资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关表情的认知经验。