复习目标

　　课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。

　　重难点

　　课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。

　　教学媒体小黑板

　　教学过程

　　（一）写出意思相反的词。

　　闭—（）里—（） 笑—（）马虎—（）远—（ ） 胖—（ ）

　　进—（）快—（） 白—（）少—（） 高—（ ） 明—（ ）

　　有—（）粗—（） 热—（）松—（） 忙—（ ） 美—（ ）

　　（二）填上合适的字。

　　一（ ）白云 一（）瓜地一（）井一（）红旗一（）桥

　　一（ ）房子 一（）石头一（）乌鸦一（）瓶子一（）大雁

　　（三）照样子写词。

　　例：蹦跳（蹦蹦跳跳）

　　风雨（）高低（）

　　前后（）来往（）

　　（四）写出同类词。

　　水果：___________________________________________

　　蔬菜：___________________________________________

　　交通工具：________________________________________

　　学习用品：________________________________________

　　（五）下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。

　　非常笑语有力的草地  天气  精彩  花儿 弯弯

　　春暖高兴绿色的小路   眼睛  闷热   鸟儿 奔跑

　　欢歌花开弯弯的大手   球赛  明亮   马儿 歌唱

　　（六）选词填空。

　　1、乌鸦想出（）来了。（用法做法办法）

　　2、这个书包是用（）做成的呢？（什么怎么）