类型：

　　绘画

　　课时：

　　1~2课时

　　教学目标：

　　知识与技能——了解刮蜡画的表现方法和特点。学习组织粗细线条，装饰夸张具有动感的卡通人物。

　　过程与方法——尝试过程中发现刮蜡画的特殊效果和表现技法，在欣赏和讨论中归纳粗细线条的组织方法和装饰要求。

　　情感态度价值观——感受刮蜡画独特工具材料的表现趣味、体验刮蜡画与其他作品不同的表现方法，乐于发现与接受新材料和工具。

　　教学重点和难点：

　　教学重点——用各种工具表现刮蜡画，粗细线条的组合。

　　教学难点——卡通人物造型、动态的夸张。

　　作业要求：

　　基础层面：了解刮蜡画的特点和作画方法。能用粗细不同的线条装饰夸张的人物形象。

　　拓展层面：充分利用刮蜡纸和刮蜡工具，表现有动感或有主题、有故事的形象画面。

　　教学准备：

　　教师——学生优秀作品、教师示范等。

　　学生——刮蜡画纸、刮蜡工具等。

　　教学过程：

　　一、思考与交流：

　　1）思考讨论：在黑色的作业纸上如何作画？

　　2）个人交流：用不同的绘画工具和方法都可以在黑色的纸张上进行表现。

　　二、欣赏与发现：

　　1）欣赏作品：出示优秀学生刮蜡画作品，请学生欣赏。

　　2）尝试体验：出示刮蜡画纸和竹刀，请学生用各种方法去感受。

　　尝试用新工具和材料绘画，发现刮蜡画的表现方法。

　　3）师生讨论：找一找，身边或生活中还可以找到哪些工具替代竹刀进行刮蜡画作业？

　　小结：比较硬些的事物都可以，但要注意安全，如：尺、夹子、钥匙等

　　4）尝试绘画：试一试，请学生尝试用竹刀的各个角度以及各种工具在刮蜡纸上绘画各

　　种线条。

　　展示交流：能画出怎样的线，怎样巧妙利用根据划出不同的效果。

　　教师小结、示范。

　　5）小组竞赛：画一画，能画出多少式样不同又有粗细变化的线条？

　　6）揭示课题：粗细的线条

　　三、想象与创作：

　　1）了解步骤：阅读教材或者组织讨论，怎样完成这张作业？

　　小结：画轮廓、添花纹、加粗轮廓添背景

　　2）欣赏作品：出示优秀学生作业，请学生欣赏。

　　3）作业要求：卡通人物——形象夸张，富于想象

　　装饰线条——粗细对比，生动多样

　　4）学生创作：教师巡视指导。

　　提供一些卡通人物造型进行参考

　　也可以用线描的方法绘画在彩色纸上

　　四、展示与欣赏：

　　1）作业展示：可设计小组展示，也可全班展示在黑板上。

　　2）生生互评：发现他人作品中有特点、有创意的表现。

　　3）教师简评：

　　4）课后拓展：出示生活中一些图片，让学生去发现生活中的各种线条。