教学内容

　　唱 《两只懒乌鸦》

　　动 音乐游戏《懒乌鸦的故事》

　　教学目标

　　1、要求同学用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育同学要做一个勤劳的人，不能懒惰。

　　2、通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养同学的扮演能力和与他人合作的能力。

　　教材分析

　　《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲，由四个乐句构成一个乐段，采用了分节歌的形式。歌曲中多次出现了四分休止符，增强了歌曲的幽默感。

　　用歌曲《两只懒乌鸦》和古诗《明日歌》编成音乐剧《懒乌鸦的故事》，让同学演一演，说一说，可以照着教材上给出的顺序进行扮演也可根据同学的实际水平让他们自行创编再扮演。在整个活动过程中教师要鼓励同学积极、勇敢地加入到该音乐活动中来。

　　教学重点

　　学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲。

　　教学难点

　　四分休止符的演唱要准确。

　　教学过程

　　一、 谜语导入——感受音乐

　　在《两只懒乌鸦》的背景音乐声中出示谜面：两条小腿圆脸庞，头顶两个大铃铛。随着时光滴答走，听你指挥铃铃响。要求同学猜出谜底——闹钟，从而引出歌曲《钟》。

　　二、唱唱跳跳——享受音乐

　　学唱新歌《两只懒乌鸦》

　　1、 完整地聆听歌曲

　　2、 带领同学按节奏朗读歌词。

　　3、 用整体听唱法学唱歌曲。

　　A、要求同学随着钢琴哼唱旋律。

　　B、填唱歌词。

　　C、对同学个别唱不准的地方，采用分句教唱法教唱。

　　4、 用多种方法练唱歌曲，协助同学掌握音准。

　　5、 歌曲学会后让同学结合书上的插图，根据歌曲内容自编动作进行扮演，为音乐剧的创编扮演打下基础。

　　三、说说演演——表示音乐

　　1、引导同学结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表示了什么？

　　2、依照教材中给出的唱（歌曲《两只懒乌鸦》）——念（古诗《明日歌》）——演（根据歌曲内容，结合书上的插图）——唱（歌曲《两只懒乌鸦》）的顺序进行扮演。

　　3、同学自由分组，分角色进行扮演。