教学内容：

　　复习第13－17题。

　　教学目标：

　　1、进一步掌握除数一位数的笔算方法，能正确地熟练地进行笔算，进一步提高除法笔算的能力。

　　2、进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法，提高简单的分析、推理能力。

　　教学重、难点：

　　进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法，提高简单的分析、推理能力。

　　教学具准备：

　　小黑板。

　　教学过程：

　　一、基本计算

　　⒈笔算

　　456÷68403÷8

　　指名板演，其余独立完成。

　　集体订正。让学生说一说每题的笔算过程。

　　提问：笔算除法要怎样算？遇到什么情况在商里要写0？

　　⒉文字题

　　①把128平均分成4份，每份是几？

　　②36里有多少个3？

　　小黑板出示，学生口答算式。

　　提问：这两道题为什么都用除法算？

　　二、综合练习

　　⒈第15题

　　指名板演，其余独立完成，集体订正。

　　提问：这两题有什么相同的地方？有什么不同》

　　为什么第一道是用除法，第二道题用乘法？

　　指出：如果知道两个数量，要求一个数量是另一个的几倍，用除法算；如果已知一个数量和另一个数量是它的几倍，求另一个数量，用乘法算。

　　⒉第16题

　　指名口头补条件，

　　让学生做在练习本上。指名口答算式。

　　⒊第17题

　　让学生解答前两个问题。

　　小组讨论能解答哪些问题，然后口答问题并列式。

　　三、课堂作业

　　复习第13、14题。