【教学目标】

　　1.通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭的温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

　　2.使学生懂得要用行动来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。

　　3.使学生体验“当家”的辛劳，提高自己料理生活的能力。

　　【教学过程】

　　一、妈妈的手

　　1.同学们记得母亲节与父亲节是哪天吗？（五月的第二个星期和六月的第三个星期）

　　2.揭题：妈妈的手。

　　3.看插图说故事。

　　4.中央电视台有一个关于家庭美德的广告，请学生讲述。

　　5.记录爸爸妈妈今天为自己和家里做的事。

　　6.讨论交流，你想对爸爸妈妈说些什么？想为他们做些什么？

　　二、我跟爸爸妈妈去上班

　　1.看插图讲故事，体会人物感情。

　　2.讨论一：爸爸妈妈这么辛苦，不去上班了，行吗？

　　3.讨论二：如何回报爸爸妈妈的辛劳？

　　4.交流：你了解自己的父母的工作吗？和大家说一下。

　　三、今天我当家

　　1.出示一组对比数据：（各国少年儿童家务量统计数据）

　　中国12分钟 英国30分钟

　　韩国42分钟 美国72分钟

　　2.谈谈这组数据反映了什么情况？

　　3.学习制订“今天我当家”计划表：

　　（1） 出示两个计划表进行比较，看哪个安排更合理。

　　（2） 学生自主制订计划表。

　　制订计划表可以是一天，也可以是一天中的某个时间段或某一件事情。

　　（3） 收集典型计划表，交流。

　　（4） 分组评比，每个小组选送一个最佳方案，进行示范学习。

　　4.实践活动：完成一篇体验日记，记述“当家”活动中发生的有趣的事，重点写出体验和感受。