【重难点，关键】

　　1、学习j，q，X三个声母。

　　2、学习上两点的省写规则。

　　【教学目的】

　　学习声母j，q，x，并能正确书写。学习声母j，q，x和相拼时，上两点省写的规则。

　　【教具准备】

　　教学挂图，声母卡片。

　　【教学过程】

　　一、复习。

　　1、抽读卡片认读学过的声母，重点复习g，k，h，b，p，d。

　　2、说说都是怎么记b，p，d这些声母的。（顺口溜，联系数字。）

　　二、教学j，q，x。

　　（一）学习声母j。

　　1、出示教学图片第一幅问：图上画着什么母鸡在干什么

　　2、出示声母卡片"告诉学生母鸡的"鸡"读得轻些短些就是j的音。

　　3、老师示范发音，学生仿读。

　　4、启发学生看图记忆字形。

　　（二）学生声母q，X。

　　方法同j（结合讲解字形教顺口溜：左上半圆qqq或像个9字qqq，如一个大*XXX。）

　　三、指导书写。

　　j占上中下三格，先写J，再写j

　　q占中下两格，先写C，再写q。

　　x占中格，先写，再写x。

　　四、巩固练习。

　　1、抽读字母卡片。

　　2、背顺口溜。

　　五、学习U上两点省写规则。

　　1、导人：除了和声母n，l交朋友相拼外，还和声母j，q，x交朋友相拼。出示j，q，x和U相拼的音节问：

　　①j，q，x和U相拼时，有什么变化（上的两个点变没了）

　　②告诉学生：在普通话里j，q，X三个声母不能同u拼成音节，所以上的两点可以省去不写。但是，人们老是忘了省去了两点还要读，老师编了个顺口溜让你们记住要读。顺口溜：小碰见j，q，x，去掉两点还念。

　　③拼读音节。

　　六、巩固三拼音。

　　1、出示音节小黑板。

　　j jia

　　q i a qia

　　x xia

　　2、复习三拼音的方法。

　　3、指导读书。

　　【教学回顾】

　　能掌握拼读发发准确拼读。