活动目标：

　　尝试发现手电筒会发光的功能，体验用光圈来捉老鼠的乐趣。

　　活动准备：

　　幼儿认识手电筒并玩过手电筒；各种手电筒；隧道2个；小房子1个；老鼠叫声；老鼠笼子2个；

　　活动过程：

　　一、游戏：追逐光圈

　　1、认识手电筒，感受光圈。

　　【关键提问】出示手电筒：这是什么？会发光么？

　　小结：手电筒会发光，照在地上的圆圆亮亮的就是光圈。

　　2、光圈游戏。

　　游戏1：光圈照宝宝。（个体体验）

　　【关键提问】光圈找到了谁？（×××）光圈找到了你的哪里？（小手、小脚……）

　　游戏2：找光圈。（集体游戏）

　　教师将光圈照到不同的位置，请幼儿抓一抓、找一找，和光圈做游戏。

　　二、捉老鼠

　　1、播放老鼠叫的录音：

　　【关键提问】听，这是谁的声音？（老鼠）

　　老鼠在哪里？

　　2、教师示范：

　　引导语：老鼠老鼠在哪里，光圈照一照，老鼠出来了。哇，我找到了一只什么颜色的老鼠啊？（绿色），我把他放在绿色的笼子里。

　　3、幼儿捉老鼠。

　　要求：要用光圈照一照，看看哪里有老鼠，捉到老鼠要把它放在笼子里哦。

　　4、幼儿自主找老鼠。

　　引导：你抓到了什么颜色的老鼠啊？用光圈照了么？

　　三、活动延伸

　　与幼儿一起到教室里去数数一共抓到了几只老鼠，都是什么颜色的。