教学目标：

　　1、认识12个字，学写“十”、“木”、“禾”3个字。认识3种笔画和1个偏旁。

　　2、观察画面，了解汉字的演变过程。

　　3、激发学生热爱祖国文字的情感。

　　重难点：

　　认记生字，会写三个生字。

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　二、学习“口、目、耳”。

　　（一）、学习“口”。

　　老师：指着“口”问：这是什么。

　　学生：这是嘴。

　　老师：嘴还可以说成什么，出示“口”，这个字谁认识？

　　学生：这个字是“口”。

　　老师：“口”字原来什么样？你在哪里看过这个字。

　　（二）、学习“耳、目”

　　1、学生自己学习，同桌互相学习。

　　2、请同学们一边读一边组词。

　　（三）、学生自学剩下的三组字。

　　老师：播放剩下的三组字的演变过程。

　　学生自己说记字过程。遇到不会的字可以问同学，还可以问老师。

　　小组合作学习。

　　老师巡视，点拨指导。

　　（四）、汇报交流。

　　游戏：对号入座。

　　三、指导书写。

　　1、写“十、木、禾”。

　　指名读、领读、齐读。

　　谁来说说这三个字该怎么记？

　　师范写，学生练写。

　　四、课后总结。