一。 班会目的

　　学生经过一个月的学习之后，进行阶段性检测，及时发现学生学习中存在的问题，并采取相应的措施进行亡羊补牢；让学生正确定位自己树立目标，不断努力——学榜样 查不足 聚力量 成班风。

　　二。 活动准备

　　准备视频

　　学习状元谈学习方法

　　三。活动流程

　　（一）分享成功的快乐

　　语文状元：石梦倩

　　数学状元：刘炜

　　英语状元：石梦倩

　　物理状元：王德雨

　　化学状元：石梦倩

　　思品状元：吴彤 刘炜 石梦倩

　　大有进步：王德雨 刘颖全 李敏 王华通 陈勇进 王帆

　　于磊 王雪

　　一分耕耘一分收获，相信这些同学成绩的取得离不开他们的辛勤付出，上帝是公平的，现在你给他的，将来他必定加倍还你。下面一起听听这些同学平时都是怎么学习的，希望其他同学从中汲取对自己有用的方法，为我所用。

　　（二）学科状元谈本学科的学习方法

　　由学习委员主持，并总结

　　（三）看视频《十年后的你，会感谢现在的你，还是懊恼现在的你》

　　看视频，谈感受，激共鸣，确目标

　　（四）结合视频，挖掘一下学习生活中存在的问题：

　　1.上课注意力不集中，同桌说话，甚至有喝水吃东西的情况。

　　2.课间大声喧哗、嬉戏，自觉学习的不多。

　　（自觉学习的学生有：吴光硕、石梦倩、王媛媛、吴彤、李顺霖、刘燕）

　　3.自习时间难以自律，不会按自己的计划进行，单纯为完成作业而自习，没有学习的主动性。

　　4.课上课下，行为懒散，没有上初四的紧张感。

　　5.宿舍纪律保持不了，白天的学习效率低下，恶性循环。

　　6.体育训练、周末辅导，怕苦怕累。

　　（五）共同探讨解决问题的方法

　　1.单排单桌，保持良好的纪律、提高自主学习的能力。讨论时间留到课下。

　　2.课间尽量安静，自主学习。

　　3.走路比平常提速30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。

　　4.不抱怨，不怕苦，确定一个秘密对手。

　　（六）自查自省：给自己的一封信

　　1. 我进步了，还是后退了，为什么？

　　2. 我心中的对手、我心中的定位（名次）

　　3. 我怎样为自己而战

　　（班主任保存，下次测试后进行学习效果对比，看看自己的目标是否达成，分析成与败。）