Unit 6 At a PE lessn

　　第五课时

　　一、教学内容

　　5B.Unit 6 E,G,H 部分.

　　1． 复习人体部位名称，以及体育课上的动作词组， D.E部分

　　2． 复习祈使句

　　3． 复习现在进行时

　　二、教学目标

　　1． 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。

　　2． 能熟练的在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。

　　3 能初步了解字母组合ai和a在单词中的发音。

　　三、教学重、难点

　　能正确听 说 读 写四会句型“Put…n… Tuch…with… All right.”

　　四、课前准备

　　1． 准备录音机和本课唱歌的磁带。

　　2 准备E部分图片

　　3． 课前写好本课的课题5B.Unit6.

　　五、教学过程

　　Step 1 Organizatins.

　　1. Greetings

　　T: Gd rning/afternn, bs and girls.

　　Ss: Gd rning/afternn, Miss Zhang.

　　2. Let’s sing a sng.学生听录音跟读唱英语歌曲 Tw acets.

　　Step2 Revisin

　　1. Free tal

　　T: Wh’s n dut tda? Ss: I a.

　　T: What da is it tda? Ss: It’s Mnda.

　　T: What subect d u lie? Ss: I lie…

　　T: What class are u in? Ss: I’ in Class Tw.

　　T: What lessns d u have n Mnda? Ss: We have…

　　2. 教师出示人体图片，请学生快速说出人体部位名称

　　3．请同学板演默写人体部位名称单词新 课标 第 一 网

　　Step3 L and read

　　1. 教师出示图片，复习单词 a pineapple, a grape, an egg, a head和a uth

　　2. 师生问答：Can u …? es, I can. N, I can’t.以及Where’s …? It’s in …

　　3. 教师出示图片，指导学生看图，并练习读句子。

　　4. 同桌互相讨论读对话。

　　5 同桌表演对话。

　　Step 4 Listen and repeat

　　1快速展示单词图片，一闪即停，然后问学生：What’s issing? 让学生看图后说单词。

　　2 集体认读单词，并让学生找出单词的共同音素。

　　3再听录音跟读句子。

　　Step 5 Sing a sng

　　1 播放歌曲，学生静听欣赏。

　　2 学生读歌曲，并理解歌词大意。

　　3 跟随录音简单哼唱，再学唱歌曲。

　　4 生表演歌曲

　　Step6 Hewr

　　听录音跟读本课所内容，要求学生能够根据本课所学句子和日常交际用语进行自编会话，同桌表演。