目标:

　　1、通过活动中,培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。

　　2、 鼓励幼儿愿意自己走。

　　活动准备:木偶若干(兔妈妈、小兔,猫妈妈、小猫,鱼妈妈、小鱼,妈妈、宝宝等),

　　活动过程:

　　一 、导入活动

　　老师:“宝宝,妈妈带你上幼儿园!”带宝宝们踏步走。

　　老师:“你今天早上是怎么上幼儿园的?”让宝宝们自由讲讲。

　　二 、木偶表演“自己上幼儿园”

　　1、小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的。

　　宝宝学说:小兔自己跳 。

　　老师:我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。

　　2、“喵喵……谁来了?”小猫。

　　老师:小猫怎么上幼儿园呢?

　　宝宝学说:小猫自己走。

　　老师:我们一起学小猫自己走着上幼儿园。

　　3、“还有谁会来呢?”让宝宝们自由猜猜。

　　老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”

　　宝宝学说:小鱼自己游。

　　老师:我们来学小鱼自己游着上幼儿园。

　　4 、“现在谁来了?”“小宝宝。”

　　老师:“宝宝怎么上幼儿园呢?”宝宝们自由说说

　　宝宝学说:宝宝自己走。

　　三、 鼓励幼儿自己走

　　老师:“宝宝跟妈妈走出去玩。”