综合活动：

　　爸爸的手（中班）

　　活动目标：

　　1、通过采访，讲讲、听听、画画等活动体验爸爸有双又大又结实的大手。

　　2、增进父子之情。

　　活动准备：

　　事先采访爸爸，作一张爸爸调查表，录音机、磁带、纸和笔等。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　这里是前两天我们小朋友采访爸爸，向爸爸做的调查表，里面有爸爸的照片，爸爸的属相，爸爸喜欢做的事，爸爸最大的本领，现在谁愿意来向大家介绍一下自己的爸爸？

　　二、倾听散文《爸爸的手》，幼儿理解感受：

　　1、教师有感情地朗诵散文：

　　现在你们来听听看，有一个小朋友是怎样介绍爸爸的。

　　2、幼儿讨论散文，教师分析、小结。

　　3、你的爸爸有双什么样的手，能做哪些事情？

　　三、请爸爸上来和小朋友一起游戏：

　　1、刚才我们小朋友都介绍好了自己的爸爸，你们现在想不想见见自己的爸爸？

　　2、请爸爸上来将幼儿托起，高举过肩膀，在空中飞翔一圈。

　　3、你们的爸爸本领真大，让你们在空中飞翔了一圈，爸爸用什么让你们飞翔的？现在老师和你们的爸爸比比手，看看谁的手大？

　　4、游戏：和爸爸比手劲：

　　体验爸爸有双又大又结实又有力量的大手。

　　四、操作探索：

　　让爸爸在纸上画下自己的大手，再把幼儿的小手画在爸爸大手里面进行比较，看看谁的手最大，会做哪些事情？