一、设计意图：

　　农作物对于从小生长在农村地孩子来说是很感兴趣的。现在已走进了秋天，我们大班的幼儿也就没再闲着了。我们充分的利用地方资源和对季节方面的考虑，并结合孩子的兴趣点，在老师的带领下我们班年级组的幼儿开始种植起了大白菜。

　　二、目标：

　　1、关注大白菜的生长，了解大白菜的生长过程。

　　2、愿意连续观察自己种植地大白菜。

　　3、乐意参加劳动，对劳动感兴趣。

　　三、过程：

　　1、围绕大白菜谈话，激发幼儿的兴趣。

　　（师：“你吃过大白菜吗？大白菜生长在哪里？”）

　　2、观察种子

　　（师：“大白菜地种子是什么形状的？是什么颜色的？”）

　　3、需要的工具

　　（师：“种植大白菜需要用到哪些工具呢？”）

　　今天我们就要去种植大白菜，以后我们就可以吃到自己种的大白菜了。

　　4、种植大白菜的种子：

　　将幼儿带到种植园地：

　　1)、教师师范讲解怎样种大白菜的种子。

　　2）、幼儿劳动，教师参与并指导幼儿。

　　3）、定期为大白菜浇水、施肥、除草。

　　表格：