1、教学目标：使学生熟练1－5的乘法口决，进一步理解交换被乘数和乘数的位置积不变。

　　2、教学重点、难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。

　　3、教具、学具准备：小黑板、投影机、多媒体（乘法口决表）

　　4、教学过程：

　　步骤师生活动修改意见

　　1、集体背1－5的乘法口决

　　2、指名背1－5的乘法口决

　　3、43＝32＝

　　34=23＝

　　口决：

　　4、下面每句口决，可以写出哪几个乘法算式

　　二四得八一五得五四四一十六

　　三四十二二二得四三五十五

　　1、大家齐背1－5的乘法口决

　　2、把乘法口决写完整

　　（）五十五三（）十二

　　（）四得八（）四十六

　　四（）二十（）五一十

　　（）三得九五（）二十五

　　3、列式计算

　　1．5个3是多少？

　　2．4个5是多少？再加一个5是多少？应用题

　　(1)小明做数学题，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？

　　(2)提问：这道题求什么？2个5的和是多少？怎样列式？

　　(3)小明做数学题，做了2行，每行做5道，一共做了多少道？

　　(3)比较上面两应用题。