课题：第四课王冕学画

　　课时：第三

　　课型：新授

　　教具：挂图计算机

　　教学目的要求：

　　1、进一步理解句子的意思，理解课文内容，教育学生学习王冕刻苦学习的精神。

　　2、能有表情地、流畅地朗读课文。

　　3、培养学生的阅读能力和积极思考问题的习惯。

　　教学重难点：

　　加深对课文内容的理解，在理解的基础上正确地朗读课文。

　　教学程序：

　　一、朗读练习

　　注意指导学生读出合理的停顿。

　　二、分析课文

　　第一自然段讲王冕小时候家里很穷，他一边给人家放牛，一边学习。因为“他”的父亲死得早，家里很穷，所以只念了三年书，就去给人家放牛。王冕一边放牛一边找些书来读，表明他虽然不能进学校念书，但十分爱学习。

　　第二自然段讲王冕看到湖中荷花的美丽景色，想把它画下来。“那多好啊”表达了王冕想把荷花画下来的强烈愿望。先讲一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛，忽然下了一阵大雨，再讲大雨过后湖中的景象。最后讲王冕想把美丽的荷花画下来。

　　第三自然段讲了王冕天天学画荷花，后来，他画的荷花像真的一样。先讲王冕用“平时节省下来的钱”买了画笔和颜料，“找来了”一些纸，照着荷花画。接着讲开始画得不像，但他“不灰心，天天画”最后讲他画的荷花像真的一样。

　　三、指导学生再读课文

　　四、小结

　　作业：背诵课文

　　板书：

　　4王冕学画

　　穷→放牛、学习

　　湖中荷花美→想画王冕学画

　　天天画→画得像真的一样