活动目标：

　　尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。

　　重点难点：

　　尝试有节奏地念出儿歌《大头》

　　活动准备：

　　经验准备： 能安静阅读图书，知道一页一页翻书

　　物质准备： 教学大书，童谣《大头》

　　活动过程：

　　一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观察画面内容。

　　--引导宝宝关注画面中心的宝宝。

　　--这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣服？他和别的宝宝有什么不同？他的头很大。有一首儿歌要《大头》，我们一起来念一念。

　　二、引导宝宝学念儿歌。

　　--有节奏的朗诵儿歌，帮助宝宝记忆。

　　--鼓励宝宝念儿歌。

　　--鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方式帮助宝宝熟悉节奏。

　　三、儿歌表演，给予评价。

　　--请宝宝分组进行儿歌表演。