教学的时候就是需要有教学内容,各位,让我们一起看看下面的侧手翻教案教学内容吧!
一、教学目标:
1、复习前后滚翻的技术动作,为侧手翻的滚翻动作做准备。
2、建立正确的侧手翻动作表象概念。
3、建立合作性学习伙伴,知道一定合作学习方法,体验运动中的快乐。
二、教学内容:
1、前后滚翻的技术动作。
2、体验侧手翻的动作。
三、教学流程与步骤:
课堂常规——游戏《独角渔夫》(单脚跳追逐其他同学男女同学分组进行)——复习前后滚翻——侧手翻——评价、结束
主教材处理:
1、前后滚翻:
(1) 分成若干小组,每组3~5人,指定组长。每个小组用一床垫子进行练习。(教师倡导、引导建立学习合作伙伴关系)
(2) 根据小组学习能力可练习单个动作,也可练习组合动作。
(3) 每组选派一个动作优美的同学,进行自我展示。
(4) 鼓励学生评价,教师评价。
2、侧手翻:
(1)讲解示范侧手翻动作后,让同学们在较宽大的垫子上,体验性学习,体会支撑和两腿的依次翻转动作。
(2)侧手翻过橡皮筋。同学之间进行配合,提高学习侧手翻的学习兴趣,让学生商议设定高度,用侧手翻的形式翻过橡皮筋,对动作质量不要求过高,强调学习的积极性的引导。教师注意这个时候的评价与学习氛围的把握。
(3)利用过橡皮筋练习时,对有较好表现侧手翻动作技术的同学进行及时的评价,建立合理正确的概念。
(4)、学生体验动作,进行侧手翻的模仿练习。
注意事项:
1、本课以提供给学生自我表演的平台为侧重,采用互培互学的方式去体会动作。教师要注意营造学习氛围,观察学生的情绪变化。
2、强调练习时注意安全,避免运动伤害事故的发生。
3、教师要加强巡视,引导学生注意保护与帮助的方法。
四、结论:
利用跳橡皮筋的活动,引导学生学习侧手翻。橡皮筋的高度可以调节,减缓了部分学生的畏惧心理,同时又可激发部分学生挑战极限的勇气。在活动中学生体验到了侧手翻的快乐,激发学生学习侧手翻技术的兴趣,为侧手翻的技术提高的学习做了较好铺垫。