【精华】小班教案三篇

小班教案

时间：2021-08-31

【精华】小班教案三篇

　　作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教案篇1

　　活动目标：

　　1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。

　　2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。

　　3、发展幼儿四肢的协调性。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动过程：

　　（一）准备部分

　　（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

　　（2）一起做《圈圈操》。

　　（二）进行部分

　　（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。

　　（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。

　　（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。

　　方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

　　老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

　　规则：1、必须等教师发出口令才能出发。

　　2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

　　（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？

　　活动延伸：

　　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。

　　活动资源：

　　1、知识经验准备：进行安全教育。

　　2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。

　　3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。

　　活动反思：

　　亲子活动后，家长、幼儿、老师感觉既有趣，又轻松，活动中听得最多的话就是“真好玩”“以后还要再搞这样的活动”。不得而知，亲子活动是真正适合农村幼儿的活动，它让幼儿、家长、老师在全民参与中体验平等、合作、交往的快乐，在互动活动中领悟亲情、友情的快乐，在废物创作中感受展示才智的快乐，在实实在在的'活动中享受活动的难忘与快乐！

小班教案篇2

　　活动目标

　　1．尝试用油画棒练习色彩叠置，巩固在轮廓线内涂满色的技能。

　　2．感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。

　　活动准备：

　　1．经验准备：幼儿已进行过油画棒的单色平涂练习，握笔姿势正确。

　　2．材料准备：实物苹果（一个单色，一个有色彩变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。

　　活动过程：

　　1．引导观察

　　出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导发现两个苹果的色彩差异。）

　　2．探索色彩叠置的画法

　　（1）出示范画：这个苹果宝宝漂亮吗？是谁让它变得这么漂亮的？神奇的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？

　　（2）幼儿讨论，并请个别幼儿演示自己的猜想。

　　（3）教师示范，引导幼儿发现叠置的效果，知道叠置的方法。

　　3．幼儿创作

　　（1）你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃？

　　（2）不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。

　　（3）幼儿创作，教师指导、帮助。

　　4．欣赏与评价

　　（1）请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展示。

　　（2）出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今天想吃苹果了。假如你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？

　　（3）教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。活动中的情境创设：本次活动中，为了让幼儿掌握色彩叠置的技巧，创设了“拉拉手”情境，还用“不让苹果甜味跑掉”的方法让幼儿巩固在轮廓线内涂满色的技能。情境创设是否有效：虽然在绘画中只用了简单的语言情境，却帮助幼儿掌握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜欢玩“拉拉手”游戏，很自然地学会了色彩叠置，效果非常好。