二年级语文《充气雨衣》公开课教案

　　作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的二年级语文《充气雨衣》公开课教案，希望能够帮助到大家。

　　《充气雨衣》是人教版二年级下册第四单元的.一篇阅读课文，因此，本课应该大胆放手，以同学自学为主完成学习任务。

　　【教学目标】

　　１、正确流利的朗读并理解课文。

　　２、认知本课１４个生字。

　　３、培养同学的创新意识、创新能力及动口、动手的能力。

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　通过师生一起谈论“芝麻开门”激起同学的求知欲进入下一环节教学。

　　二、初读感知

　　１、出示课文。

　　２、让同学自由读课文，先要求同学读通每段，再读通全文，初步感知课文。

　　３、纠正发音错误，如：“膝、缝、假”。

　　４、在同学能正确阅读课文后，反复出示文中需要会认的字、词，使同学在读中正音、记形。

　　三、再读课文、深入理解

　　１、以合作小组读课文。

　　２、同组内相互提问，完成自身能解决的问题。

　　３、全班交流有疑问的内容，教师给予适当引导。

　　４、口语训练：“假如你见到了小林，会对他说些什么？”

　　四、联系实际、大胆创新

　　１、想想日常生活用品中有哪些需要改进。

　　２、局部同学交流自身的创新设想。

　　五、弹性作业、课外延伸

　　把课上自身的设想动手做一做，俺们将在班内随时进行展览，评出“小发明家”。

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