《分苹果》教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《苹果》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、体验关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬、关心老人。

　　2、学着仔细观察图片，用简短句说出小红分苹果的'经过。

　　活动准备：

　　1、教学挂图《分苹果》。

　　2、一盆切好的苹果片，一些小叉子。

　　活动重点：

　　通过故事，懂得从小要尊敬、关心老人。

　　活动难点：

　　用简短句说出小红分苹果的经过。

　　活动过程：

　　1、出示布娃娃——小红，引起活动兴趣。

　　“这个小朋友叫小红(鼓励幼儿与“小红”打招呼，今天我们一起去小红家玩。”

　　2、出示背景图，观察讲述图片内容：

　　教师边操作插入教具，边引导幼儿看看、讲讲：

　　“小红妈妈端来一盆什么?小红看见了说什么?”

　　(教师可以以小红的口吻说：妈妈，我来帮你分苹果。然后请幼儿学说小红的话)

　　“小红先把苹果分给谁?她对奶奶说什么?”(集体~个别学讲)

　　(“小红又把苹果分给谁?她对爷爷说什么?”)(集体~个别学讲)

　　教师设疑，引导幼儿讨论：

　　“小红为什么要先分给爷爷、奶奶?”

　　“爷爷、奶奶高兴地怎么说?”

　　“接下来，小红把苹果分给谁?”(个别幼儿学讲对话)

　　“盆里还剩下一个苹果给谁吃?”

　　教师带领幼儿完整讲述。

　　3、联想迁移，愿意学做有礼貌的孩子：

　　“你们喜欢小红吗?为什么?”

　　“你们在家里是怎么关心爷爷、奶奶的?”

　　4、品尝水果，体验谦让。

【《分苹果》教案】相关文章：

1.分苹果的教案

2.《分苹果》教案设计

3.大班分苹果优秀教案

4.小学数学《分苹果》优秀教案

5.《分苹果》小班优秀语言教案

6.分苹果教学反思

7.《分苹果》评课稿

8.分苹果说课稿