真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去，接下来要给大家分享的是小学友谊教案，欢迎大家的借鉴阅读！

　　小学友谊教案1

　　教学目标：

　　通过教学使学生领略友谊在朋辈交往中的重要性，知道与朋友相处的基本原则，懂得如何选择合适的朋友以及与朋友友好相处的策略，在生活中获得真正的友谊。

　　教学重点难点：

　　选择朋友的准则，与朋友的相处之道。 教学用具：多媒体。

　　教学过程：

　　一、自学提纲

　　1、为什么说友谊是人生的财富?(友谊的重要性)

　　2、青春时期友谊的特点?

　　3、为什么要有选择的交友?

　　4、选择朋友的标准和原则有哪些?

　　5、如何处理好和朋友之间的关系?(朋友的相处之道有哪些?)

　　二、出示题：5.3 友谊相伴

　　1、感受：友谊是人生的财富图片

　　A、引引入：友谊是人生的财富(友谊的重要性)

　　B、想想：青春时期友谊的特点?

　　2、选择朋友的标准

　　A、友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢?

　　B、阅读：活动1：班级风景

　　C、课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。思考

　　3、你喜欢什么样的朋支?

　　A、提问：为什么要有选择的交友?

　　B、活动2：情境分析

　　你喜欢这样的朋友吗?

　　4、在日常生活中如何选择朋友的标准和原则?P20

　　5、朋友相处之道之P20

　　心灵体验：朋友之间

　　小结: 朋友相处之道：p20

　　小学友谊教案2

　　一、友谊对个人成长、成才有什么积极作用?

　　(1)友谊使我们相互启发、取长补短、相互激励，在行为和价值取向上互相影响;

　　(2)友谊有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展;

　　(3)友谊能排除内心孤独，帮助我们认识和改正自己言行中的缺失;

　　(4)友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气，让我们获得更多的幸福和欢乐。

　　(5)青春的友谊特别美好珍贵，真诚纯洁，很少夹杂功利庸俗的目的。

　　二、选择朋友的标准?

　　1、交朋友先要看对方的人品，看他是否诚实、正直、讲信用，是否懂得尊重、宽容，是否有同情心等;

　　2、志同道合(志趣相投)是交友的重要因素;

　　3、交朋友也可以“五湖四海”，与各具优点的人交朋友。朋友在知识、能力、情感、见解方面各具特点，那么友情能让我们增长见识，取长补短，互勉共进。

　　4、我们还要积极主动，热情开朗地与别人交往。

　　三、如何处理好朋友之间的关系?如何与朋友相处?

　　1.平等相待;

　　2.互相尊重和信任;

　　3.相互关心和帮助;

　　4.相互宽容和谅解;

　　5.真诚和坦率;

　　6.朋友间的互助要有限度，讲原则