《贪吃的小猫》大班早期阅读教案

　　作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《贪吃的小猫》大班早期阅读教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动准备：

　　1：大书

　　2：中班看过《贪吃的小熊》读本

　　3：小猫头饰，妈妈头巾，宝宝帽子，一块大布

　　4：卷轴

　　活动过程：

　　1．封面阅读

　　出示大书，引导幼儿观察书的封面，请幼儿猜测图书内容。

　　师：看了封面，你觉得这本书会讲什么故事？

　　师：这本书的书名是“贪吃的小猫”,猜猜会发生什么事？

　　2．大书猜图

　　教师遮盖书中文字部分，只留下插图，和幼儿一起观察画面。

　　师：P1：贪吃的`小猫在干什么？这是宝宝，这是他的——妈妈看见了吗？

　　P2：贪吃的小猫又在做什么？（请幼儿学一学小猫动作）

　　它看到袋子里的东西后心里会想什么?

　　P3：小猫的身体有什么变化？它的表情看起来怎么样？妈妈看见了吗？小宝宝的表情又是什么样的，你是怎么看出来的？

　　P4：贪吃的小猫在干什么?它的表情和动作是什么样的？谁来学学看。

　　P5：第五页说的是什么？宝宝怎么啦？贪吃的小猫呢？

　　P6：贪吃的小猫又来了，它跟以前有什么不一样？

　　这只小猫真是让人越来越受不了了，妈妈和宝宝买的东西都让它吃了，他们会想个什么办法来治治它？

　　有没有什么东西让它见了就不想吃了？

　　还有没有什么方法让它吃不到？

　　P7：我们看看妈妈是用了什么方法帮它改掉这个坏毛病？

　　P8：小猫在干什么？妈妈为什么笑了？

　　P9：这是什么？小猫吃了这个东西会怎么样？

　　P10：小猫怎么啦？它的表情是什么样的？它为什么要跑了？小猫喜欢吃这个东西吗？谁来学学小猫的样子？

　　3．大书文字阅读

　　教师指读文字，幼儿倾听。

　　幼儿复述故事，教师呈现图片。

　　4．故事表演

　　幼儿与老师商量，分配角色，准备表演

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