奇妙的点和线大班教案

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的奇妙的点和线大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标

　　1、通过观察、讨论、归纳，初步感受作品的内容与意境，体会点和线在吴冠中作品中的巧妙运用。

　　2、尝试运用点、线大胆创作，能较好地表现自己喜欢的事物。

　　3、能与同伴共同完成一幅圈画作品，体验合作绘画的乐趣。

　　活动准备

　　1、幼儿已经初步了解吴冠中及其作品风格，有基本的用毛笔创作的经验。

　　2、课件：吴冠中作品多幅，幼儿的点线作品多幅。

　　3、国画工具材料。

　　活动过程

　　1、欣赏三幅吴冠中的作品，感受画面的内容与意境。

　　师：吴冠中是著名的国画大师。今天老师带来了几幅他的作品，我们一起来看一看。

　　(1)欣赏《小鸟天堂》。

　　师：这幅画画的是什么地方?你是怎么看出来的?画上还有什么?这些小鸟在树林里干什么?心情怎么样?

　　(2)欣赏《城市》。

　　师：这幅画画了什么?你是怎么看出来的?这些彩色的点可能是什么?如果你就住在这个城市里，你会感觉怎么样?

　　(3)欣赏《花草地》。

　　师：画上画了什么?这可能是什么季节的花?

　　2、通过观察、归纳，感受点和线在吴冠中作品以及幼儿作品中的巧妙运用。

　　(1)师：吴冠中爷爷在画画的'时候，用到了一个作画的好方法。你们找找看，是什么?

　　(2)教师小结：原来画家喜欢用一些大大小小彩色的点和一些粗粗细细、弯弯曲曲的线条来画画。我这里还有一些他的画，我们来看看都画了些什么，在这些画里奇妙的点和线又变成了什么。

　　(3)师：我们一起来看看在小朋友的画里，奇妙的点和线又变成了什么。

　　3、幼儿创作。

　　师：请你和你的朋友一起合作绘画。你们准备用奇妙的点、线来画什么?怎么画?

　　4、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。

　　师：你让奇妙的点和线变成了什么?谁愿意来说一说?

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