感知空气大班教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的感知空气大班教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标

　　1、激发幼儿初步的环保意识，了解污染空气的危害，学习净化空气的.一些方式。

　　2、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。

　　活动准备

　　1、创设宽松的心理环境。

　　2、空气娃娃、塑料袋、气球、玻璃环、土块、吸管等材料。

　　活动过程

　　（一）开始部分

　　1、导入：赵老师知道咱们中三班的小朋友特别喜欢跳舞，今天我就请来了一个爱跳舞的小客人。小朋友想不想和它跳个舞啊？“想”

　　2、出示空气娃娃。

　　师：来咱们和空气娃娃跳个舞吧（音乐起）。

　　（二）基本部分

　　1、初步感知空气。

　　（1）师：小朋友，你们喜欢空气娃娃吗？“喜欢”

　　师：咦？小朋友快看空气娃娃没有了，谁知道它去哪里了？

　　请幼儿用塑料袋装一袋空气，将塑料袋握紧，塑料袋就会鼓起来。

　　（2）师：哦，原来是空气跑到了塑料带里啦。师：空气非常淘气，经常到处乱跑，今天它要和小朋友们玩捉迷藏呢，我请几个小朋友把它们找出来，装在塑料袋里。（发给每个小朋友一个塑料袋）

　　师：在哪找的？

　　幼：桌子底下、讲桌后面……

　　结论：我们的教室里充满了空气。

　　（3）游戏比赛——吹气球。

　　师：下面我们来进行吹气球比赛，比比谁是第一。

　　小朋友气球怎样变大了？幼：吹足了气。

　　气从哪里来的？幼：肚子里。

　　结论：原来我们的身体里也有空气。

　　（4）实验——让幼儿通过实验观察发现问题。

　　实验一：准备杯子和吸管，请幼儿用吸管往杯子里鼓气，看有什么现象。

　　实验二：把土块放在杯子里，看有什么现象。

　　自由发言：小杯子里有气泡冒出，土块里有空气。

　　结论：在我们的生活中到处都有空气。

　　2、请幼儿用手捏住鼻子，问幼儿有什么感觉？为什么？

　　结论：原来空气能帮助人们呼吸。我们的生活呀是离不开空气的。

　　3、师：可是空气也有不高兴的时候呢。图片展示——让幼儿知道空气被污染了。（污染原因：工厂排放浓烟、汽车尾气、公共场合吸烟等。）

　　没有洁净的空气会怎样？（不能呼吸、生病、到处很脏、不能生火做饭等。）

　　4、我们应该怎么做呢？

　　保护方法：植树、减少浓烟、尾气排放等。

　　（三）结束部分

　　师：小朋友，我们一起到外面去找找哪里还有空气吧！

　　每人拿一个塑料袋随教师出活动室。

【感知空气大班教案】相关文章：

1.感知数位大班教案

2.干净的空气（大班）教案

3.干净的空气大班教案

4.感知4以内的数量大班教案

5.实验有力量的空气大班教案

6.空气娃娃在哪里大班教案

7.中班《感知容量》计算教案

8.《感知上下》数学教案