幼儿园小班教案：摸箱游戏真好玩

　　摸箱游戏真好玩——摸图形

　　目标:

　　对几何图形发生兴趣。

　　用触觉感知圆形、方形的特征。

　　辨别图形,学说词语“圆的”“方的”。

　　准备

　　圆形、方形块若干;圆形、方形卡片若干。

　　圆形、方形纸盘若干(平面的),方手帕一块。

　　摸箱或摸袋,里面装有若干方形块、圆形块。

　　过程

　　方的圆的不一样。

　　辨认圆形和方形。出示圆盘子和方手绢,比较圆的`和方的不一样。

　　再出示圆形卡片和方形卡片,辨别圆盘子与哪个图形相像,方手绢和哪个图形相像,学说“圆的”“方的”。

　　摸箱游戏真好玩。

　　出示摸箱(或摸袋)。这是摸箱,里面有许多方饼干和圆饼干(圆形块、方形块的)。幼儿每次取一个图形卡片,再到摸箱里摸出一个图形块,告诉大家是什么饼干?或根据教师的指示摸图形块,如”摸一个方饼干”.

　　分组活动.

　　图形配对.供给摸箱(里面有圆形块和方形块).每人有圆形和方形的).幼儿每次取一个图形卡片,再到摸箱里摸出一个相同的图形块,放在上面,配成一对,如圆形卡片和摸出的圆形块配成一对,说说圆的和圆的是一对。

　　分饼干。供结圆形和方形纸盘,摸箱(内装方形块和圆形块)。每人有圆形和方形的纸盘各一个,按盘子的形状到摸箱里摸饼干(方形块,圆形块),放到相同形状的盘子里,方饼干放到方形的盘子里,圆饼干放到圆形盘子里。说说是什么形状的饼干?两个盘子都要放上一些饼干。

　　建议:

　　把摸箱游戏材料放到数学角,吸引幼儿来玩摸箱游戏。

　　玩“喂饼干”游戏,在数学角摆放立体动物头,动物的口型有的是圆形(如猫的嘴),有的是方形(如熊的嘴),将动物头放在幼儿够得到的地方。

　　幼儿按动物的口型,到摸箱里摸出饼干,把饼干喂给相同口型的动物吃(嘴是挖空的)。如圆饼干喂给猫吃,同时说说喂的是什么形状的饼干?还要数数喂了几块饼干。

　　在生活中找找像圆形的物品,找找像方形的物品,找到了,贴上这种图形的标记。

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