大班美工教案我喜欢的民族服饰

　　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的大班美工教案我喜欢的民族服饰，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目标：

　　1、欣赏民族服饰，感受各民族特点以及民族服饰的美。

　　2、会用折、剪、贴等多种美工方法制作一种民族服饰。

　　3、能较协调的搭配色彩。

　　教学准备：

　　各民族娃娃的图片，彩纸剪刀，胶水，皱纹纸、白纸教学重点与难点选择合适材料，运用各种方式制作民族服饰。

　　教学方法与手段：直观感知法、讲解演示法。

　　活动过程：

　　一、欣赏民族服饰

　　师：我们中国是一个很大的国家，她有56个兄弟姐妹。今天我带来了很多图片，你知道这些服装是哪个民族的吗？

　　师：这些民族的服饰，分别是苗族、藏族、蒙古族、朝鲜族等等。

　　请你仔细看看，他们的服饰上最大的特点是什么？你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？

　　引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。

　　分别大胆地猜测这是什么民族的服装先感受民族服饰的特点，为下一环节制作服饰做铺垫。

　　二、尝试制作民族服装。

　　1、请幼儿选择一个自己最喜欢的民族服饰。

　　师：今天我要请每个小朋友选择一种你喜欢的.民族服饰，今天我们要做一件民族服装。你来说说看你想做哪个民族的服装？

　　2、教师示范操作师：这里有很多材料，这是什么？你觉得可以做什么？

　　教师一边问一边简单地示范操作。

　　3、提供材料，幼儿操作教师巡回指导

　　1）说说自己想做哪个民族的服装，用什么材料，通过什么方式。

　　2）仔细观看老师的制作步骤。

　　3）自由操作。

　　通过欣赏图片，获得直观印象，然后组织讨论有利于孩子们更仔细的观察到民族服饰的特点，对接下来的教学开展提供帮助在认识材料的基础上，有目的的选择自己需要的材料，通过教师的示范操作，降低操作难度。

　　三、展示制作成果。

　　师：小朋友做的都非常用心，下面我要请你们来介绍一下你做的民族服饰。

　　师：你做的是什么民族的服饰？你用了什么方法做的裙子？幼儿将布置好的民族服饰进行介绍，相互欣赏，并随着民族音乐跳民族舞蹈。

　　说说自己做了什么，怎么做的。

　　通过幼儿与教师一起布置，幼儿不再是观看老师布置环境，而是与同伴相合作，一起来完成展览。

　　音乐舞蹈的方式让幼儿体验成功的乐趣。

【大班美工教案我喜欢的民族服饰】相关文章：

1.大班我喜欢的书教案

2.我喜欢的公园大班教案

3.大班谈话活动我喜欢的图书教案

4.敲印画《我喜欢的楼房》大班教案

5.大班《石趣》美工活动教案

6.《我升大班了》教案

7.《我喜欢的桥》教案

8.我喜欢的车教案