中班语言《三颗星星》教案

　　幼儿园的教育步履应是教师指点幼儿共同发明适应幼儿年齿特性、丰盛多彩的，能全力主动幽默地察瞅、实践、促成幼儿身心融洽发展的一种教育步履。所以，我选择了《三颗星星》这个故事，马糊幼儿举行一些底子的、实际的生计以及平教育。故事中精确、幽默地介绍了作为马路上交通旌旗灯号的.红灯、绿灯、黄灯各自的唆使语言，分外患上之中班的幼儿。我操作了孩子周围的生计底子阅历铺开讲解步履，从而真正显示了《纲要》中提出的教育生计化，生计教育化的精神。

　　【步履目标】

　　一、理解故事内容，晓得三颗星星的才调，相识大略交通轨则。

　　二、插手评论争论，勇于表达自己的设法主见。

　　【步履豫备】

　　故事图片、故事录音、太阳、星星的头饰、马路场景。

　　【步履入程】

　　1、听一听——初步理解故事内容

　　一、导进：很久曩昔，太阳妈妈有三个孩子，他们分袂是红星星、黄星星、绿星星。风闻它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢？太阳妈妈想晓得，小朋侪你们想晓得吗？咱们一块儿来听这个故事《三颗星星》就晓得了。

　　二、完全鉴赏故事

　　提问：太阳妈妈有几个孩子？鸣什么？

　　三个星星到地球上来干什么？

　　三、分段鉴赏（瞅图）

　　师：三颗星星有什么才调？他们到地球上干什么往了呢？边瞅图边把故事再听一遍。

　　提问：

　　（1）三颗星星学会了什么才调？三颗星星学了才调后，太阳妈妈如何做的？

　　（2）太阳妈妈怀念孩子她是如何做的？三颗星星归到太阳妈妈的身边后，地球如何了？发生了什么事？

　　评论争论：

　　A、为什么三颗星星归到妈妈身边地球就乱套？

　　B、三颗星星能离开地球吗？

　　（3）猜猜三颗星星来到地球变成为了什么？你如何晓得的？

　　总结：正本，三颗星星等于红绿灯，他们在地球上唆使交通，咱们不能没有他。那除他们，还有哪些灯在唆使交通呢？（出示行人过路灯、转弯指挥灯）

　　2、玩一玩——稳定故事内容

　　太阳妈妈以及三颗星星来到了咱们这里，想以及咱们做游戏。（瞅三色星星的指令一块儿做游戏）（幼儿教育）

【中班语言《三颗星星》教案】相关文章：

1.中班《三颗星星》的语言教案

2.三颗星星中班语言说课稿范文

3.中班语言活动钓星星教案

4.中班的科学活动教案《三颗星星》附反思

5.三颗星星故事教案带图片

6.中班教案：小星星

7.语言类教案中班教案

8.中班语言的教案