父亲的谜语教案设计

　　学习目标：

　　1.借助拼音、工具书等读准字音,进一步扩大自己的识字量。 正确有感情地朗读课文;读出父亲教'我'猜谜时的语气、语调。

　　2.仿照课文,学习为自己感受兴趣的事物编谜语

　　3.读懂课文主要写了父亲教我猜谜语、编谜语的故事,体会到其中蕴含着父亲对孩子深沉的爱。 学习重点： 通过父亲和我猜谜语的`情景感悟深沉的父爱。

　　学习难点：

　　通过描写眼睛的谜语感受父爱无处不在。

　　自学导航

　　你能解释下列词语吗？

　　深邃： 苦思冥想： 饱经忧患： 开释：

　　自我研讨

　　熟读课文，整体感悟

　　①父亲有很多谜语，课文重点写了哪个谜语？请用波浪线画出这个谜语的谜面。

　　②这条谜语难倒了我，我猜不出来。谁能换上其它词句，意思不变？

　　③谜底藏在哪里呢？就在我眨巴着眼睛苦苦思考的时候，父亲便会给我巧妙的提示，父亲给我的巧妙提示是什么？

　　合作探究

　　④有感情读３～１０节。（可以同桌分角色对读）

　　⑤父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”，还有哪些句子写了父亲的眼睛？（用直线划出来句子）

　　⑥父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”，我的眼里有什么？

　　⑦父亲的头发怎么会白的？想象一下：父亲心里会忧愁些什么？担心些什么？

　　⑧文中父亲的眼睛出现了几次?分别在什么时候？

　　⑨我快乐，父亲也快乐，我不快乐，父亲也不快乐，所以父亲的眼睛是什么？

　　拓展延伸

　　①你知道如何编写谜语吗？应注意什么问题？同学们能给五官编写谜语吗？

　　②父亲来信仅寄一个谜语，这有什么含义？

　　欣赏鉴别

　　你认为哪些词语用得好？或者你喜欢哪些语句并说明理由

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