信息技术《揭开LINUX的神秘面纱》教案范文

　　教学目标：

　　1.会启动LINUX系统；

　　2.会关闭LINUX系统；

　　3.LINUX基本界面的认识。

　　教学重点：

　　1.会启动LINUX系统；

　　2.会关闭LINUX系统。

　　教学难点：

　　1.LINUX基本界面的认识。

　　教学过程：

　　一、承接上课，组织教学

　　（师）：同学们，在上一课里，我们安装了LINUX系统。现在，我们来打开LINUX的大门，一起来揭开它神秘的面纱吧！

　　（生）：老师，开机后有一个多系统选择菜单，是不是要选择一下？

　　（师）：是的，我们利用了虚拟安装软件安装了LINUX系统，现在我们的计算机启动后会一个菜单供大家选择，选择LINUX系统就可以了。

　　二、学习新课

　　（师）：为了安全起见，LINUX系统一般都都有密码，所以进入系统之前一定要输入用户名及口令！

　　（生启动系统。）

　　（生）：跟WINDOWS差不多呢！

　　三、课堂新发现

　　（师）：对新的'操作系统你有什么新发现？

　　（生1）：LINUX启动后有一个提示窗口，主要是帮助我们快速地掌握它的操作方法。

　　（师）：再操作，看看它的使用和WINDOWS有什么相同的或不同的地方，可以写在书P31页方框中。

　　四、学生探究

　　（师）：同学们，下课时间到了，试试看怎样关闭LINUX操作系统呢？

　　（学生操作探究。）

　　五、师小结课

　　（师）：同学们，通过刚才的学习，我们对红旗LINUX操作系统已经有一个初步的了解了，如果有兴趣，可以自己尝试在家中安装一个LINUX系统，还有许多秘密等着你去发现呢？

　　六、课后小实践

　　在网上收集有关LINUX的相关资料，看一看LINUX有哪些版本，把你对LINUX的了解讲给同学或爸爸.妈妈。

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