小学二年级美术下册《我爱树木》教案设计

　　教学目标：

　　认知目标:在观察中学会欣赏美的事物，美的树林。在欣赏中尝试理解美。

　　实践目标:

　　①运用基本图形进行创造性树林图画设计，培养学生的审美创造能力及动手能力。

　　②从撕、拼、贴的过程中，培养想象力，创造力，养成认真作业，细心工作的作风。

　　情感目标:通过制作美丽的树林，激发学生热爱树木，保护树木的情感。

　　教学重点难点：

　　重点：如何运用各种基本图形组织画面。

　　难点：指导学生注意画面整体效果。如构图的美观，色彩的和谐。

　　教学准备：

　　教师准备:课本挂图、动物头饰数个、剪刀、胶水、挂历纸、彩纸。

　　学生准备:旧挂历纸、彩纸、胶水、剪刀、白纸。

　　教学过程：

　　感知与体验

　　1、谈话:同学们你们喜欢音乐吗?现在请你们闭上眼睛,欣赏一段音乐(打开录音机).问:你们听到了什么?(小鸟的叫声)同学们想象一下小鸟在什么地方鸣叫?(树林里)

　　揭题:今天,我们就一起来剪贴制作这些美丽的.小树.

　　2、拼贴练习:

　　①谈话:前几节课我们认识了几种基本图形,现在请看(出示图形),问:①这是什么图形?②它们像什么?

　　②请三位同学到前面来选图形,拼贴一棵漂亮的小树.(提醒同学想一想,哪个图形适合做树冠适合做树干)

　　③问:同学们想一想,树林里还有什么?

　　④出示动物头饰,请几位同学扮演小动物.

　　⑤多美的小树,现在老师就教你们做一棵美丽的小树.

　　（1）学生观察回答：椭圆形、半圆形、梯形、长方形、三角形、树干和树冠.

　　（2）学生拼贴小树.其余学生观察.

　　（3）小动物在树林里蹦来蹦去.

　　3、示范制作过程

　　（1）构思:老师先想一想做一幅什么样的图画?

　　（2）选材:(出示挂历纸)根据挂历纸上的图案的颜色勾画出需要的图形.

　　（3）剪或用手撕.

　　（4）拼贴:(出示白纸)在作业纸上拼贴一棵美丽的小树.

　　创作与表现

　　1、出示范例.谈话:老师这里有很多小树,都是用挂历纸和彩纸做出来的,你们觉得漂亮吗?

　　2、作业要求:同学们,你们做的时候也要这样构图大方,色彩鲜艳.

　　4、学生作业,教师巡视辅导.

　　展示与评价：

　　1、学生将作业放到小树林里,请同学们评议自己喜欢的作品.

　　2、教师从设计、色彩等方面进行全班性讲评.

　　3、将小动物头饰送给优秀小设计师.

　　4、课外引申,思想教育.我们共同在这美丽的树林里欣赏到了美,又用我们的手创造了美.树林是人类的朋友,树林能美化环境、净化空气,树林能使我们的地球更美丽,我们应该保护它,爱护它.这样,我们的世界将会比今天更美丽.

　　5、想一想,能不能用废旧物品做出更多美丽事物呢?

　　板书设计：

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