中职班会课课件
引导语:中职班会课课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!
活动背景:
本班有45名学生,全是男生,是我校机械专业的一个班级。由于他们即将面临毕业实习,他们逐步有了自由散慢的倾向:学习积极性下滑;违纪现象上升;行为习惯懒散。针对这种情况,我发动全班同学准备了这堂主题班会课,使他们意识到只有在遵守规则的基础上的自由,才是真正的、合理的自由,并自觉遵守规则。
创意引导:
一、关键词
1、主题词:自由、规则、责任、公共生活
2、名言录:
◆不以规矩,不成方圆——孟子
◆秩序是自由的第一条件——黑格尔
◆搞好社会治安,是关系人民群众生命财产安全和改革,发展,稳定的大事——江xx
3、案例库:小品《应聘》,游戏《抬纸棒》,演讲《执行与成败》
二、活动设计:
◆活动准备:在全班同学中选出24名,分成两组,练习旋入接头的装配;表演小品和演讲的同学各自做好准备。
◆课堂类型:表演与讨论。
◆活动构想:自由是人人都向往的,但自由是相对的,大家只有遵守共同的规则,人人才有相对的自由,在规则面前低头,是人类崇高精神的最佳体现。
三、活动目的认识:
1、目的:学生通过对日常生活的'切身感受,对自身表现进行评价,从思想上认识到遵守规则的意义,从而养成良好的行为习惯,提高自身的综合素质。2、认识:唤起学生的责任感,提高她们辨别是非的能力以及与他人合作的意识,树立正确的荣辱观。
四、活动过程:
甲、乙:各位领导、老师、同学们,大家下午好!
甲:自由是我们大家都向往的,但它又是有限的。我国古代着名的思想家孟子说:“不以规矩,不成方圆”。规与矩当时指的是校正圆形与方形的两种工具,后来引申为准则和规范。孟子这句话告诉我们在学习,生活中都离不开各种规则的约束和维护,那我们应怎样对待规则和自由呢?
甲、乙:xxx班主题班会《向往自由,更愿遵守规则》现在开始。
[情景互动]
乙:同学们,我们大家即将进入实习了,我们应怎样面对实习呢?请大家看他们的装配比赛。情景设置:
一组:12名同学从前门依次进入教室,11个同学整齐坐好,1个同学依次分发零件,同学们秩序井然的进行装配。效果又快又好。
二组:12名同学从后门拥挤着进入教室,所有的同学都拥向分发零件的同学,秩序混乱,速度慢,分发错误,在进行装配时,一会儿有人打电话,一会儿有人上厕所。效果非常差。
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