《燕子》经典教案

　　《燕子》第二课时教案

　　教学要点：图文结合，进一步学文。

　　教学过程：

　　一、复习：

　　1、听写词语（略）

　　2、分别指名朗读课文。

　　二、图文结合，深入学文。

　　1、看图上燕子的外形，学习第一段。

　　（1）指名读第一段。

　　（2）课文通过哪几方面来写燕子的外形的？用了哪些词语？

　　（羽毛--乌黑、光滑漂亮。翅膀--俊俏、轻快。尾巴--剪刀似的。）

　　2、再看图上画的春天的景色，学习第二段。

　　（1）理解“阳春”的意思。

　　（2）自由读，划出描写春天特色的词语。

　　（3）课文是从哪几方面来写春天的景色的？

　　（4）课文用了哪些恰当的比喻来描述春天的特色？看图体会比喻的'意思。

　　（用“赶集似的”和“盛会”比喻春天万物生长、百花争艳的景象。）

　　（5）熟读第二段后试背诵。

　　3、看图，观察近似燕子活动的情况，学习第二段。

　　4、观察图中燕子休息的情况，学习第四段。

　　5、学生讨论归纳中心，教师指正：赞美美丽的春天。春天使大地回春，万物生长，百花争艳；春天，燕子从南方飞回来了；春天给人们带来了生气勃勃的景象，给人们带来了生趣。

　　6、练习有感情地朗读课文。

　　三、作业。

　　有感情地朗读课文，背诵第二段。

【《燕子》经典教案】相关文章：

1.燕子教案

2.关于《燕子》教案

3.燕子教学教案课件

4.《燕子过海》教案

5.燕子语文的教案

6.燕子的专列课堂教案

7.燕子的教案范文

8.《燕子专列》教案及反思