《昨天,今天和明天》教案

　　一、教学目标：

　　1、通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。

　　2、了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。

　　3、了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。

　　二、教学重点：

　　通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。

　　三、教学难点：

　　充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。

　　四、教学准备：

　　课件、图片、文字材料及绘画工具。

　　五、教学过程：

　　1、引入：

　　艺术是一个很广泛的范畴，它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。试着来分析一下，课件中的图片都属于哪些范畴？

　　2、讲授新课：

　　想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？

　　分小组讨论、汇报：

　　一般的建筑材料都选用木头或石材，古根海姆博物馆的外形与材料既新颖又独具匠心。

　　编钟的造型受青铜器铸造技术的'影响。

　　唐三彩的烧制需要1100度的高温。

　　比利时原子球博物馆的外形是参考了物理中的原子结构。

　　3、你还能为同学们介绍哪些艺术与科学的实例？

　　4、请同学们按老师的方法分析《三彩骆驼载舞俑》、《古根海姆博物馆》等，建议以自己的掌握的知识，利用美术语言分析自己喜欢的作品。

　　5、创作：展开想象，完成一副“22世纪的……”为命题的创作设计图。

　　6、展示作品：将学生作业利用实物投影进行展示。

　　7、小结

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8.《昨天今天和明天》教案及教学反思