汉语拼音识字教案
教学目标:
1、学会木、禾、竹、子四个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
2、学会亅(竖钩)、乛(横钩)、亅(弯钩)3中基本笔画,会说出它们的名称,会书写。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:
学会木、禾两个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
教学过程:
一、复习检查。
1、开火车认读:一、五。
2、卡片认读基本笔画:一 丨 丿 乀 ¬
3、卡片认读声母z、c、s、zh、ch、sh、r和整体认读音节zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri。
二、看图说话。
1、让学生由近及远地看图,自由说说农村的景色。
2、指名看图说一、两句话。
三、拼读音节。
出示:mù hé,自由读,指名试读,正音。
四、字词教学。
启发自学:谁会写木?指名让 学生边说笔画笔顺,边书空。
禾跟木有什么不同?可引导学生编顺口溜:撇下一个木,就是禾,禾苗的禾。
指导学生看课堂作业第5题,看看木、禾两个字是怎么演变过来的',帮助学生记忆字形。
五、指导书写。
木禾竖在竖中线上,在课堂作业本上临写。
六、复习巩固。
1、卡片认读生字。
2、看生字卡片口头认读。
第二课时
教学目标:
1、学会竹、子两个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
2、学会亅(竖钩)、乛(横钩)、亅(弯钩)3中基本笔画,会说出它们的名称,会书写。
教学过程:
一、复习检查。
认读生字卡片。
二、字词教学。
zhú zi
1、拼读音节。出示竹 子,注意平翘舌音的区别,自由读、指名读、正音。
2、记忆字形。
竹可用形象教学法。坐商两片竹叶,下边一根竹子。右上也是两片竹叶,下面一根竹子,不过这根竹子要长些,下面一个钩,是竹子的根。教师边板画,边讲述,帮助学生记忆,并指导学生看作业本中的笔画笔顺,自己书空。注意新笔画亅(竖钩)。
子:强调第2画是弯钩,不是竖钩。
三、书写指导。
重点指导竹,注意在田字格中的位置。第3画是竖,第6画是竖钩。
四、复习巩固。
1、卡片认读4个生字、5种笔画。
2、看生字卡片,口头扩词。
3、做送信游戏。
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