《秋思》的优秀教案

　　企石镇深巷小学 作者：黄柳凤 通迅员：黄柳凤

　　教学目标：

　　1、学习生词，能有感情地呤诵诗句。

　　2、通过多种途径，感知诗句的大意，并能讲述诗句的大意。

　　3、通过想像画面，感悟诗人的思乡之情。

　　教学重点：

　　1、理解诗句的意思，并能有感情地呤诵诗句。

　　2、通过想像画面，感悟诗人对家乡、亲人深切思念的感情。

　　教学难点：

　　3、通过想像画面，感悟诗人对家乡、亲人深切思念的感情。

　　课前准备：

　　课文的教学插图，古诗的配乐，搜集拓展的思乡古诗。

　　教学课时：一课时。

　　教学设计：

　　一、回顾导入。

　　1、我们以前学过哪些思乡的`诗句？

　　2、揭题，板书题目。

　　3、释题。

　　二、初读古诗，理解大意。

　　1、初读古诗，读准字音→反馈。（特别是“重”。）

　　2、自由读古诗，把诗句读通顺→点名读、齐读以作反馈。

　　3、以自己喜欢的方式读，读出节奏→点名读以作反馈。

　　4、教师范读，学生读，强化知识。

　　5、引导学生回顾以往读懂古诗的方法，进行诗意的理解。（小组合作学习，小组长汇报学习结果。）

　　三、展开想像，品读诗情。

　　四、整体感受，领悟诗情。

　　配乐读诗，边读边感受诗情。

　　五、拓展。

　　学生交流各自搜集的古诗，师作补充。

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