《自由落体》教案

　　活动目标

　　1.了解简单的自由落体现象，能探索并发现不同物体下落时有不同样子。

　　2.初步尝试用不同的线条（直线、波浪线、“摇摆线”等）进行记录。

　　3.能积极地参加科学探索活动。

　　活动准备

　　1、物质准备：纸条、羽毛、纸巾、雪花插片、幼儿实验记录表、水彩笔

　　2、知识经验准备：幼儿已学会了不同线条的画法。

　　活动过程

　　一、视频导入，激发兴趣

　　1.师：小朋友，小树叶从树上掉下来是什么样子？让我们一起来看看。

　　2.教师播放树叶飘落的小视频

　　提问：小树叶掉下来是什么样子？

　　鼓励幼儿用自己的语言简单描述小树叶掉下来的样子。

　　二、自由猜想，记录交流

　　1.介绍材料，幼儿自由猜想

　　师：今天，老师给小朋友准备了些材料，我们来看看都有什么。

　　2.猜想、记录

　　师：这些东西掉下来是什么样子的呢？请小朋友先猜一猜、想一想，然后用不同的线条记录下来

　　3.交流、分享

　　师：谁愿意来分享下你的记录表。

　　鼓励幼儿用不同的.语言描述物体掉下来的样子。如“转着圈掉下来的”“摇摇晃晃”等

　　三、验证记录，分享交流

　　1.师：这些东西掉下来到底是什么样子的呢，跟你的猜想一样吗？请小朋友们自己试一试

　　2.教师提出操作要求：

　　①材料要从高处让它掉下来。

　　②仔细观察材料掉下来的样子，用不同的线条记录下来。

　　3.幼儿操作，教师观察

　　鼓励幼儿用同样的材料多试几次。

　　注意观察物体掉下来的样子，并运用自己的方式记录。

　　4.分享交流

　　①师：这些材料掉下来的样子和你们的猜想一样吗？谁愿意来分享一下？

　　②引导幼儿用简单的语言描述观察到的现象并尝试用动作表现

　　5.梳理小结

　　师：原来，生活中许多物体掉下来的时候都是不一样的，有的是斜的掉下来的，有的是摇摇晃晃掉下来的，还有的是绕着圈掉下来的。请小朋友在区域活动时再试一试其它不一样的物体，看看他们掉下来的时候是什么样的。

　　活动延伸：在区域活动中继续观察其他物体掉下来的样子。

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