苏教版一年级上册教案设计

　　课题

　　识 字 5

　　课型

　　新授课

　　教学要求

　　1、复习巩固对词串的认识和理解。

　　2、学习5个生字的字形字意。

　　3、写字训练。

　　教学重点

　　复习巩固对词串的'认识和理解。学习5个生字的字形字意。写字训练。

　　教学时间

　　第二课时

　　授课时间

　　2006年12月5日

　　教学过程

　　一、复习导入

　　1、开火车认读词语。

　　2、分组诵读词串。

　　3、朗读课文。

　　二、学习生字

　　1、黑板出示生字词，注上拼音。

　　shā bèi fēng làng yú

　　沙 滩 贝 壳 海 风 浪 花 渔 船

　　2、学生自学生字：读准拼音、分析字形、书空笔顺、练习组词。

　　3、集体交流生字学习：

　　沙：左右结构、三点水，书空。（沙漠、沙滩、沙发、沙子）

　　贝：独体字，部首字，书空。最后一笔是“点”（宝贝、扇贝、贝类）

　　风：独体字，部首字，从外到里写，书空。（风浪、威风、刮风）

　　浪：左右结构、三点水，书空。（浪花、波浪、浪费）

　　渔：左右结构、三点水，书空。（渔船、渔人、打渔）

　　三、指导书写

　　1、教学生字“风、贝”。

　　2、出示笔顺，学生按照提示自由练习。

　　3、记忆字形。

　　仔细观察生字，说说自己发现了什么，有什么地方要提醒大家或教大家的。

　　4、给生字“风、渔”找朋友。

　　5、教师范写“风、贝”。

　　6、学生描红，仿影写生字。

　　四、游戏巩固

　　1、游戏“炸碉堡”：学生自由选择生字，背对黑板，描述生字的结构、笔顺、组词。说对了，大家报以“轰”的声音，表示奖励，教师把字擦去；反之，则报以“吱”的声音，另请其他人“炸”。

　　五、作业

　　1、抄写生字词。

　　2、选择“浪、风”组词，并说话。

　　教 后 记

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