数学去游乐场教案

　　【教学内容】

　　多位数乘一位数的进位乘法。

　　【教学目标】

　　1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算。

　　2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的`意识和能力。

　　【教学重难点】

　　探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算。

　　【教学过程】

　　一、提出问题，引入新课。

　　1。引导学生观察图，提出问题。

　　2、16人坐太空船需要多少元？怎样列式？

　　16×4=

　　b）板书课题：多位数乘一位数

　　二、探索算法。

　　1。摆小棒，探索算理。

　　2。回报摆的结果。

　　3。试着算一算。

　　4。讨论计算方法。

　　a）口算：

　　16×4=

　　先用10×4=40，再用6×4=24，最后用40＋24=64

　　b）竖式计算：

　　16×4=64（元

　　1 6

　　×2 4

　　6 4

　　答：需要64元。

　　引导学生明确“哪一位上满几十，就向前一位进几。”

　　进上来的数可以不写。

　　三、应用知识解决问题。

　　1、如果我们班同学去游乐场，可以玩什么游戏，需要多少元？

　　用你喜欢的方法计算出来。

　　2、完成试一试。

　　3、讨论练一练第3题。

　　可能出现以下两种方法：

　　18×2＋18 18×3

　　四、总结：

　　这节课你有哪些收获？

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