信息的传递自然教案

　　一、教学要求：

　　１．通过本课的教学，使学生初步了解信息传递的过程和方法。

　　２．培养学生的科学兴趣和创造性。

　　二、教学准备：

　　蜂鸣器、录像资料等。

　　三、教学过程（）：

　　（一）复习导入有关电磁铁的`性质。

　　（二）新授

　　１．认识信息的作用

　　把“信息”与“消息”相比，“信息”比“消息”包括的内容要广泛。

　　讨论：信息有什么作用？

　　２．指导认识信息的传递过程和方法

　　出示：投影片。

　　讲解古代的传递信息的方法：烽火、骑马接力、鼓、锣声、号声、灯光、旗语等。

　　学生说出所知道的其它传递信息的方法。

　　得出现代传递信息的办法：电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、计算机互联网、无线寻呼等。

　　３．了解简单信息的传递原理

　　编码：预先规定各种信号的含义。

　　传送：用传递工具发出去。

　　接收：通过收、听把各种信号接收下来。

　　译码：翻译信号的含义。

　　４．指导学生做编码游戏

　　自学课本上的编码方法和规则。

　　教师根据密码本上的内容用莫尔斯电码组发一条短信息。学生接收并破译。

　　请一个学生发报，全班学生收报。

　　（三）巩固应用

　　信息是用什么传递的？

　　信息传递的过程一般可分为几个步骤？

　　（四）作业: 研究一种利用字典或课本作为密码本的编码方法。

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