小班美术油画《小泡泡和大石头》教案

　　【步履目标】

　　一、考试测验用大大年夜小、颜色不同的圆形来默示物体的轻重。（重点）

　　二、能选用多种颜色斗胆勇敢作画。（难点）

　　三、在教师的向导下，稳定油画棒换色的常例。

　　【步履豫备】

　　一、吹泡泡器一个，大大年夜的鹅卵石多少好多。

　　二、每一人一盒油画棒。

　　三、幼儿用书：《小泡泡以及大大年夜石头》。

　　【步履入程】

　　1、教师吹泡泡，察瞅泡泡的形状、颜色以及动向。

　　一、T：咱们吹出来的泡泡是什么样子容貌像貌的？（圆圆的）泡泡是什么颜色的呢？（彩色的.）吹出来的泡泡飞到那里往了？（上面往了）

　　二、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都去上面飞走了。

　　2、向导幼儿察瞅鹅卵石。

　　一、T：这是什么？石头是什么样子容貌像貌的？是什么颜色的？以及泡泡比，哪个大大年夜？放在手上是什么感应？石头能飞上天吗？为什么？

　　二、小结石头的特性。

　　3、教师树模画小泡泡以及大大年夜石头。

　　一、T：克期小泡泡以及大大年夜石头想请咱们来画个像。咱们先动动思维，大大年夜石头可以画在纸的什么地方？用什么颜色来画？小泡泡画在纸的什么地方？用什么颜色来画？为什么？

　　二、教师树模画。

　　（1）出示油画棒，T：小蜡笔起头给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡（小泡泡、红泡泡）你们还想吹什么颜色的泡泡呀？换个颜色来画的时光，用过的油画棒如何办？应该放在什么地方呢？哇，瞅！红泡泡以及黄泡泡还会亲亲嘴呢！

　　（2）请个小朋侪来给大大年夜石头画像吧：小蜡笔，鄙人面，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大大年夜石头。你还想变什么颜色的石头呀？

　　4、幼儿作画，教师诱导。

　　向导幼儿考试测验用不同的颜色在画面上默示出物体的大大年夜小、轻重。

　　5、鉴赏作品。

　　你喜欢哪一幅画像呀？为什么？

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