草原就是我的家音乐教案

　　课题：草原就是我的家

　　教学目的： 1、 通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点。

　　2、能自编动作表演。

　　教学重点：感受蒙古族民歌的特点

　　教学难点：能自编动作表演

　　教学准备：电子琴、录音机

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　1、听音乐问好、入座。

　　2、发声练习。

　　3、唱一唱，动一动。

　　4、复习上节课内容。

　　二、基本部分：

　　1、表演《草原就是我的家》

　　（1）在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。

　　（2）轻声随范唱录音哼唱旋律。

　　（3）听着录音有感情地读歌词。

　　（4）分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。

　　2、编创与活动：

　　（1）组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些音响，让学生听辨、模仿。

　　（2）让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高？哪个音低？

　　（3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。

　　三、结束部分：小结。

【草原就是我的家音乐教案】相关文章：

1.《草原就是我的家》小学音乐说课稿

2.《草原就是我的家》音乐课程教学反思

3.《草原就是我的家》教案

4.草原就是我的家的教学教案

5.《草原就是我的家》优质教案

6.音乐活动《草原儿女》教案

7.草原就是我的家教学案例及反思

8.《草原就是我的家》的教学反思