高中地理选修六《我们周围的环境》教案

　　【学习目标】

　　1. 归纳当前人类面临的主要环境问题。

　　2. 说出上述环境问题产生的.原因和危害。

　　3. 结合案例，说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境观和发展观。

　　【课前预习】

　　1. 复习高一地理“人地关系发展历史”知识

　　历史时期 环境问题 人地关系思想

　　采集渔猎时代

　　农业文明时期

　　工业文明时期

　　新技术革命时期

　　2. 了解自己身边的一些环境问题。

　　【问题探究】

　　一．环境概念和分类

　　1、环境的概念

　　2、填表环境分类：

　　概念

　　举例

　　天然环境

　　人工环境

　　良性

　　恶性

　　二、人类与环境

　　1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么?

　　2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?原因又是什么?

　　3、你是如何理解人类和环境之间关系的?

　　【归纳总结】

　　1．人类离不开环境

　　2．环境的反馈作用。

　　3．人类与环境对立统一的关系：矛盾的两方面，对立统一互相影响、互相制约。

　　【课堂反馈】

　　读下图思考回答：

　　1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？

　　2）在江南丘陵广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？

　　3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。

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