托班阅读小鸟的家的教案设计

　　活动目标：

　　1、 喜欢观看图片，理解图片内容，乐意讲述表演中的对话。

　　2、 愿意参与表演小鸟，体验小鸟喜欢树的快乐。

　　活动准备：

　　幼儿用书人手一本、图片

　　活动过程：

　　1、 运用图片讲述《小鸟的家》

　　教师根据内容出示图片，引起幼儿兴趣，使幼儿初步了故事内容。

　　2、 通过提问，帮助幼儿熟悉故事内容。

　　教师：

　　（1）我用积木做了什么？我对小鸟说什么？小鸟说什么？

　　（2）我又做了什么？我对小鸟说什么？小鸟说什么？

　　（3）我种什么？对小鸟说什么？小鸟说什么？

　　（4）什么是小鸟的'家呢？

　　3、教师再次让幼儿观察图片《小鸟的家》，鼓励幼儿讲述故事中的对话：小鸟，小鸟，快来住！谢谢，谢谢，我不住（我爱住）。

　　教师：小鸟爱住什么？不爱住什么？你想为小鸟做些什么事呢？

　　4、教师再次引导幼儿打开书，共同阅读故事《小鸟的家》。

　　鼓励幼儿看图和老师一起讲述画面内容。

　　5、情景表演活动《小鸟的家》

　　教师请个别幼儿扮演小鸟，教师分别指积木房子、出示笼子和小树，和幼儿进行对话表演。

　　教师带领幼儿一起扮演小鸟，带领幼儿边唱歌边表演小鸟飞，最后，师生飞出教室。

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