幼儿园英语形状课件

　　活动目标 ：

　　1、学习单词triangle square rectangle和circle并能正确发音。

　　2、能听懂句子what shape is it ？it is a…

　　3、幼儿能大胆的说英语并在游戏中体验学习英语的快乐。

　　活动重点：

　　幼儿通过图片、游戏识别单词，能准确发音。

　　活动难点：

　　幼儿用各种形状来拼图片，并能说出所用形状的单词。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：中班的幼儿对形状已有了一定的`认识。

　　2、物质准备：PPT 吸管 三角形、圆形、正方形 长方形卡片

　　活动过程：

　　一、Greeting

　　T: Hello children

　　C: Hello Fang-fang

　　二、Warming up

　　Everybody Shaking, shaking shaking shaking

　　Head is shaking, shaking shaking shaking

　　Shoulders are shaking, shaking shaking shaking

　　Knees shaking, shaking shaking shaking

　　Hands are shaking, shaking shaking shaking

　　三、New teaching

　　1、看前四张幻灯片：

　　T: Now ,let us look at ppt,what do you see ？幼儿自由回答

　　2、看第五张幻灯片

　　T：What shape make the house?

　　C: 三角形，正方形，圆形，长方形。

　　3、学习triangle

　　（1）出示triangle的卡片或实物让幼儿跟读，

　　（2）用手和身体做triangle 形状，边做边读单词，幼儿熟练掌握该单词后。同法于square和circle。

　　（3）玩单词：教师利用“大声小声”和“悄悄话”游戏，强化训练幼儿对单词的记忆。

　　T: when I put the cards up, you read it loudly, when I put the cards down, you read it lowly.

　　4、看由rectangle square triangle cirle 组成的tree、house、sun、TV—set （第10---13张ppt）

　　T: What is this? What shape make it?

　　5、看house 的 ppt （第13张）

　　T: What shape is missing?

　　C: triangle, square ,rectangle ,cirle ,

　　四、Game

　　1、Finding game:

　　T; Look for the shapes in the classroom,when you find it ,please go back to your seat and tell me what shape is it, then send shape go home.

　　2、Make shapes:

　　（1）幼儿围图形

　　T: Follow me: triangle, triangle, triangle, triangle,square square square square, rectangle rectangle rectangle rectangle, now let us stop.老师说形状，幼儿快速跑到该形状跟前。

　　（2）分发给幼儿吸管，让幼儿自己随意拼。

　　T:Now make shapes freely,and ask childrenwhat is this orwhat shape is it.

　　教学反思：

　　整个活动过程幼儿处于积极的状态，能大胆地去说，体验到了学习英语的快乐，目标达到了实现。在找形状幼儿游戏的过程当中能找到相对应的形状，但当问他 what shape is it?时，有的幼儿回答不出来，对单词的掌握还不够熟练，所以在强化对单词的理解上还要通过各种游戏方式加强。如果让我再一次上课，我会增加一些更有意义的游戏和律动，让幼儿通过游戏掌握单词，在开心欢快的氛围中结束课程。

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